青少年在成长过程中会面临许多挑战和压力，精神疾病是其中之一。青少年常见精神疾病包括抑郁症、焦虑症、注意力缺陷多动障碍（ADHD）及双相情感障碍等。多了解这些精神疾病的常见症状及干预措施，有助于为青少年提供更多的支持与关爱。

自杀念头：出现死亡或自杀的念头，或者出现自残行为。

过度担心：持续和无法控制的担忧，即使没有明显的触发原因也会感到紧张。

身体不适：可能出现头痛、胃痛、肌肉紧张、心悸等生理上的不适。

睡眠问题：可能出现入睡困难、睡眠浅或频繁醒来。

疑虑与自我怀疑：对自己和他人的表现产生过度的怀疑和自我质疑。

回避：回避可能引起焦虑的情境或活动，以避免不适感。

心理恐惧：可能出现对特定事物、情境或社交场合的恐惧感。

注意力集中困难：难以集中注意力，容易分散。

帮助青少年了解焦虑症的性质和症状，采用积极应对策略。帮助患者建立规律的作息时间，鼓励青少年合理安排学习时间，培养良好的学习习惯，学会放松自己，不要过分追求完美。适量的体育锻炼可以帮助释放紧张情绪，提高心理韧性，减轻焦虑症状。鼓励青少年与家人、朋友保持密切联系，分享感受，寻求支持和理解，良好的社交支持可以减轻焦虑感。鼓励青少年有限地使用社交媒体，避免沉迷于虚拟世界。家庭支持和治疗对于青少年焦虑症的护理也非常重要。

注意力不集中：注意力不持久，容易分心，难以维持在一个任务上。常常出现犯错误、忘记事情、丢失物品等问题。

多动：静坐困难，常常在不适当的时候涌动、躁动、翻动。这种多动并不是由于外部刺激而产生的，而是自发性的。

冲动：行为冲动，难以控制冲动行为，如不能耐心等待、插话、难以按规定顺序做事。

认知行为疗法和行为疗法可以帮助青少年掌握更好的自我管理和自我控制能力。为青少年制定规律的日常生活和学习计划，帮助他们更好地管理时间和任务。学校提供适应性的教育支持，如额外辅导、时间管理技巧和学习策略。适度的体育锻炼有助于释放多余的能量，减轻多动症状。创造一个适宜的学习和生活环境，减少干扰和刺激，有助于提高青少年的专注力。对于一些症状严重的患者，医生可能会考虑使用药物治疗。家庭和社交支持对于青少年的康复很重要，肯定他们的优点和努力，帮助他们建立积极的自我认知。

青少年双相情感障碍是指在青少年时期出现的情绪极端波动障碍，其症状类似于成年人的双相情感障碍。青少年期是一个充满挑战和变化的阶段，因此早期识别青少年双相情感障碍对于及时干预和提供适当治疗非常关键，有助于改善生活质量和学业表现。

青少年双相情感障碍的症状与成年人类似，但可能表现出一些特定的差异。

躁狂期：感觉异常兴奋和高涨，可能会出现自大和自信心过度。语言冗长，思维加快，注意力不集中。冲动行为可能导致冲动的决策和危险行为。睡眠需求减少，可能出现失眠。

抑郁期：感到极度悲伤、绝望和无助。思维缓慢，注意力不集中，可能出现学业下降。对平常喜欢的活动失去兴趣和乐趣。睡眠和食欲改变，可能出现睡眠困难或过度睡眠。

情绪波动：青少年双相情感障碍的情绪波动可能非常剧烈，从极度的兴奋到深度的绝望。

社交问题：难以与他人建立亲密关系，可能在人际交往中表现出冲突和困扰。

学业问题：由于情绪波动和注意力问题，可能在学习和学业上遇到困难。

对于双相情感障碍患者，医生可能会考虑使用药物治疗。认知行为疗法和插图治疗是常见的心理治疗方法，可帮助患者学会应对情绪波动和情绪管理技巧。减少患者面临的应激和压力，可帮助减轻情绪波动。建立稳定的日常生活和学习计划，规律作息和饮食，有助于稳定情绪。鼓励青少年与家人、朋友保持密切联系，建立良好的社交网络，寻求情感支持。家人和学校老师需要了解双相情感障碍的特点和护理方法，以便更好地支持患者。